Por Staff de Redacción
CHILPANCINGO, Gro. (17/Noviembre/2025).- La
Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado analiza una
iniciativa de reformas la Ley estatal de Educación para establecer la
obligación de implementar políticas, protocolos y programas permanentes
orientados a prevenir, detectar y erradicar el acoso escolar en todos los
niveles educativos, promoviendo así una educación libre de violencia.
En la iniciativa, que fue propuesta por la diputada
Leticia Rodríguez Armenta y a la que se adhirió la diputada Glafira Meraza
Prudente, se menciona que en los últimos años se ha observado el aumento de
casos de acoso escolar o “bullying”, fenómeno que vulnera la dignidad humana,
el derecho a la educación, la integridad emocional y física de las y los
educandos, y además afecta directamente los ambientes de aprendizaje.
Refiere que durante el Parlamento Infantil de este
año algunos parlamentaristas participaron con el tema “El acoso escolar, un
llamado a la acción para erradicar el bullying y promover un entorno de respeto
en las escuelas”, haciendo hincapié en que se establezca, principalmente en la
educación básica, que el personal docente cuente con protocolos que atiendan y
prevengan este tipo de violencia entre los estudiantes.
La legisladora consideró que aunque la Ley de
Educación del Estado reconoce la definición de acoso escolar, es necesario
fortalecer el marco jurídico estatal mediante una disposición concreta que
obligue a las autoridades educativas y planteles escolares a implementar
estrategias integrales para prevenir, detectar, atender y erradicar el acoso
escolar en todos los niveles educativos.
“Con esta iniciativa se busca promover la educación
libre de acoso escolar, a través del fomento a la convivencia pacífica y el
respeto igualitario de todas las personas, sin distinción alguna”, señala.
Por eso, con la reforma a las fracciones IX y X, la
adición a la fracción XI al Artículo 15; la reforma al segundo párrafo del
Artículo 81 y al adicionar el Artículo 82 Bis de dicha Ley, se busca
materializar el derecho de las y los educandos a convivir en ambientes de
respeto y libres de violencia, discriminación y abuso, garantizando la
protección de su integridad física, emocional y psicológica, porque la
educación no puede concebirse sin un entorno de respeto, empatía y paz.
Además, se armoniza con la Ley General de
Educación, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y con
los compromisos internacionales asumidos por el Estado Mexicano, especialmente
la Convención sobre los Derechos del Niño, que obliga al Estado en su Artículo
19 a adoptar medidas para proteger a la infancia contra toda forma de
violencia.
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