馃敇 En un llamado a los tres 贸rdenes de gobierno y al Congreso, 46 parlamentaristas pidieron generar leyes que garanticen el respeto a sus derechos humanos
Por Staff de Redacci贸n
CHILPANCINGO, GRO., (14/Octubre/2023). - Las voces de 46 personas con discapacidad, de familiares y representantes de organizaciones que las representan, provenientes de las ocho regiones del estado, se alzaron este viernes en el Sal贸n de Plenos del Congreso del Estado, donde se desarroll贸 el Primer Parlamento de las Personas con Discapacidad 2023.
CHILPANCINGO, GRO., (14/Octubre/2023). - Las voces de 46 personas con discapacidad, de familiares y representantes de organizaciones que las representan, provenientes de las ocho regiones del estado, se alzaron este viernes en el Sal贸n de Plenos del Congreso del Estado, donde se desarroll贸 el Primer Parlamento de las Personas con Discapacidad 2023.
Coincidieron los planteamientos en que, pese a los avances de los 煤ltimos tiempos, derivados de la implementaci贸n de pol铆ticas p煤blicas de asistencia social en favor del sector, sigue habiendo muchas limitaciones para su desarrollo, al enfrentarse a situaciones de discriminaci贸n en el hogar, los espacios p煤blicos e incluso en las instituciones educativas.
En ese sentido, los y las parlamentaristas hicieron un llamado a los tres 贸rdenes de gobierno y al Congreso del Estado a que generen leyes y los acuerdos necesarios que garanticen el respeto a sus derechos humanos y favorezcan el acceso a la salud, la educaci贸n, el trabajo, sana convivencia y desarrollo profesional.
Destac贸 la petici贸n para que se legisle y se reconozca a la epilepsia y a la diabetes como discapacidades, permitiendo a las personas que las padecen el acceso a programas de apoyo oficiales, debido a que estas enfermedades requieren de tratamiento permanente y muy costoso.
En el rubro del modelo de Educaci贸n Inclusiva, solicitaron la aplicaci贸n de un enfoque de derechos humanos, igualdad sustantiva en todos los niveles educativos, facilitar el acceso a medios de comunicaci贸n alternativos, capacitar a profesionales en educaci贸n para personas con discapacidad, y que se destine del 15 al 20 por ciento del gasto p煤blico para equipamiento de escuelas, con lo que se beneficiar铆a sustancialmente al sector.
Asimismo, llamaron a prevenir y erradicar el acoso escolar, estableciendo sanciones m谩s severas contra quienes lo ejercen, y que se ampl铆e la cobertura de educaci贸n especial a los niveles bachillerato y universitario, para que las personas con discapacidad accedan a una educaci贸n de calidad.
En el grupo de personas con autismo, con el tema de justicia social, solicitaron becas y apoyos econ贸micos para estudiantes con este trastorno de neurodesarrollo, apoyo y despensa para madres solteras con hijos estudiantes que presentan esta discapacidad, desayunos escolares, descuento en transporte escolar, apoyo psicol贸gico, credencial con QR que contenga la informaci贸n cl铆nica, descuentos en medicinas y apoyos en nutrici贸n.
Participantes del grupo de personas con discapacidad auditiva expresaron que existen serios problemas en materia educativa, debido a que en su mayor铆a los docentes no est谩n capacitados en la metodolog铆a de ense帽anza espec铆fica para ellos, y no se cuente con interpretes en las instituciones.
Respecto a las personas con s铆ndrome de Down, se exigieron mejores espacios de educaci贸n especial, y que los gobiernos federal, estatal y municipales les otorguen facilidades para el empleo, que les permita tener una vida digna.
Por su parte, las personas con discapacidad motriz manifestaron que es deber de las autoridades de los tres niveles realizar acciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de este sector, comenzando por la educaci贸n inclusiva, infraestructura adecuada, rampas en espacios p煤blicos y dependencias, adecuaciones en ba帽os y parques de diversi贸n.
Referente a la discapacidad visual, manifestaron que carecen de materiales did谩cticos, infraestructura en los centros educativos, dependencias y espacios p煤blicos; transporte p煤blico incluyente y adecuado; acceso al empleo; creaci贸n de un centro de atenci贸n emocional y de rehabilitaci贸n f铆sica, y que se implementen en el 谩mbito educativo los libros en sistema braille.
En cuanto a las personas de talla baja, pidieron facilidades para poder desarrollarse en sociedad, y la adecuaci贸n de las leyes para que este sector sea considerado en temas de atenci贸n m茅dica y dem谩s beneficios, lo cual pudiera lograrse con la creaci贸n de la Ley de Gente Peque帽a del Estado de Guerrero, para que tengan acceso a una vida digna.
Por 煤ltimo, el grupo de especialistas en diferentes tipos de discapacidad fue portavoz de distintas asociaciones civiles y de familias, quienes resaltaron que existe violaci贸n a los derechos humanos de las personas con discapacidad por parte de las instituciones p煤blicas y privadas.
Por lo anterior, pidieron la creaci贸n de una plataforma digital que permita el acceso al registro de las personas con discapacidad, as铆 como la firma de convenios con empresas e instituciones para que exista una bolsa de trabajo para este sector.
Tambi茅n demandaron la creaci贸n de una secretar铆a especializada para atender a las personas con discapacidad, con suficiente presupuesto, espacios dignos y un consejo integrado por el Congreso, Gobierno del Estado y municipios para vigilar en qu茅 se gastan los recursos asignados a este sector.
Durante la clausura del Parlamento de las Personas con Discapacidad en Materia de Educaci贸n Inclusiva del Estado de Guerrero 2023, evento que da por concluido el Proceso de Consulta en materia de Educaci贸n Inclusiva, las presidentas de la Mesa Directiva y de la Comisi贸n de Atenci贸n a Personas con Discapacidad, diputadas Leticia Mosso Hern谩ndez y Gloria Citlalli Calixto Jim茅nez, reconocieron la valiente y decidida participaci贸n de las y los 46 parlamentaristas, coincidiendo en que este ejercicio democr谩tico es un parteaguas en la escucha directa a este sector poblacional.
Las legisladoras reiteraron la voluntad y el compromiso de la LXIII Legislatura para la creaci贸n de un nuevo cap铆tulo de Educaci贸n Inclusiva en la Ley de Educaci贸n del Estado, a partir de las propuestas recopiladas en la Consulta y los resolutivos del parlamento, con la confianza de que habr谩 coordinaci贸n plena entre los poderes del estado para lograr un enfoque inclusivo en las pol铆ticas p煤blicas, que permita un cambio significativo en favor de este sector.
Fueron integrantes de este ejercicio de participaci贸n ciudadana Bryan Alexis Barrios Sol铆s, Sonia Elena Z煤帽iga L贸pez, Ra煤l Garc铆a S谩nchez, Georgina Jorge Ram铆rez, Roberto Basilio V谩zquez, Osiris Josu茅 Gallardo Ram铆rez, H茅ctor Reyes D铆az, Juan Pablo L贸pez Madrigal, Teodoro Trigo Luvio, Teodulfo Ju谩rez Garc铆a, N茅stor Gamboa Serrano, Christian Santiago Nolasco, 脕ngel de Jes煤s Vargas S谩nchez, Mateo Fidel Gonz谩lez Trujillo, Antonio Mart铆n P茅rez Encarnaci贸n, Adriano D铆az Romero, Rub茅n Canche Aguilar, Miguel 脕ngel Mill谩n Ch谩vez, Mois茅s Rosas Ortiz, 脡dgar Salmer贸n Bello, Daniel Emiliano Castro Jorge, Pedro Bernardo Guadarrama Bahena, 脫scar Alberto Flores S谩nchez, Miguel 脕ngel Jim茅nez Silva, Citlalli Moctezuma Sol铆s, Valeria Garc铆a Delgado, Alma Luz P茅rez L贸pez, Daphne Samantha Rivera Flores, Beatriz del Carmen Bail贸n Picazo, Mar铆a Dolores Navarrete Cuevas, Mar铆a Esther Salinas Terrazas, Bel茅n Montes Ventura, Saimar Cort茅s Soriano, Mar铆a Jos茅 Liborio Sol铆s, Flor Patricia Morales Aguilar, Alicia Guadalupe Lorenzo Loreto, Gabriela Oviedo Alcaraz, Elizabeth Adasa Luna P茅rez, Elizabeth Evangelista Sierra, Blanca Valeria Bail贸n Picazo, Daniela Peralta Pinz贸n, Rosa Isela Ju谩rez Mart铆nez, Gabriela Kristel Palomares Romero, Anna Lissette Guerra del Real, Fabiola Salgado Rom谩n y Tomasa Ram铆rez Lu茅vano.
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