►Como parte de la
Reforma Educativa, es obligatorio que a través de la evaluación, los maestros
puedan ingresar, permanecer y ascender en el sistema educativo
ACAPULCO ► Como
parte de la Reforma Educativa, es obligatorio que a través de la evaluación,
los maestros puedan ingresar, permanecer y ascender en el sistema educativo.
Con ello, según dice la ley, se asegura que los docentes cumplan con el
“perfil” del puesto y de lo contrario podrían ser separados del cargo o no ser
contratados.
Desde 2013, la
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación ha encabezado protestas
en Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Chiapas, Veracruz y el Distrito Federal en
rechazo a los nuevos modelos de evaluación. Sin embargo, la Secretaría de
Educación Pública advirtió que los procesos se desarrollarán conforma al
calendario previsto para este ciclo escolar.
De acuerdo con la Ley del
Servicio Profesional Docente, los profesores tienen hasta tres oportunidades
para presentar las evaluaciones para conseguir resultados satisfactorios y
cursar capacitaciones, pero de no lograrlo, serían separados del cargo. En
todos estos meses de conflicto entre la SEP y el magisterio se ha hablado de la
evaluación docente, pero ¿de qué trata? Aquí lo explicamos:
¿Qué se necesita para dar clases?
A nivel nacional más de 190 mil aspirantes a una plaza de educación básica y media superior participan en
el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica para el ciclo
escolar 2015-2016. Esto incluye tres diagnósticos:
- Examen nacional de conocimientos y habilidades
para la práctica docente.
- Examen nacional de habilidades intelectuales y
responsabilidades ético- profesionales.
- Exámenes Complementarios o Adicionales, dependiendo la especialidad de la plaza. (lengua indígena, inglés, francés, asignaturas, artes y tecnología)
La calificación de cada
uno se realizará en una escala de 60 a 170 puntos y se clasificarán en los
niveles de desempeño I, II y III. Para obtener una plaza, es necesario que el
aspirante consiga al menos 100 puntos en cada uno de los exámenes para lograr
el nivel II de desempeño.
Las plazas se asignarán
con base a una lista de prelación, de acuerdo a los resultados obtenidos por
entidad federativa, por nivel, tipo de servicio, modalidad y asignatura para
cada tipo de plaza concursada.
El primer año
Por primera vez, los profesores que
consiguieron una plaza docente hasta el 16 de enero de 2015 serán evaluados al
cumplir un año como maestro frente a grupo.
De acuerdo con la
Secretaría de Educación Pública, esta evaluación se aplicará el 15 y 16 de
agosto para maestros de educación básica y media superior y consta de
tres partes:
- Un reporte estandarizado en línea que consta de
32 preguntas para conocer el “cumplimiento de responsabilidades
profesionales y la participación en la escuela por parte de docentes”.
- Examen estandarizado de conocimientos y
habilidades docentes. También se hace por internet y está integrado de 20
casos que requieren la toma de decisiones por parte de los sustentantes
sobre situaciones de la práctica docente.
- Cuestionario de características y necesidades
formativas de los docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso. Está
integrado de 154 preguntas.
En busca del ascenso
En un intento de acabar
con las prácticas de clientelismo sindical en el que los profesores obtenían
ascensos a cambio de lealtad al líder gremial, la Ley del Servicio Profesional
Docente establece que los ascensos también se deben someter a concurso.
Las evaluaciones para
conseguir un cargo de dirección y supervisión en educación básica se aplicaron
el 20, 21 y 22 de junio y consisten en dos tipos de exámenes, de
conocimientos y habilidades para la práctica profesional y de habilidades
intelectuales y responsabilidades ético-profesionales.
De acuerdo con el
resultado de ambos exámenes se establecerá una lista de prelación. Los elegidos
deberán cumplir con el perfil establecido por la SEP.
Por Staff de Redacción
Julio/06/2015
www.libertadguerrero.net
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