Palabras Mayores
Debe
haber solución positiva a
normalistas;
son buen ejemplo
Por
Jorge Romero Rendón
Tal
como se lo adelantamos a usted desde hace casi cuatro meses, los egresados
normalistas que pasaron el examen del Concurso Nacional de Plazas, pero que no
la obtuvieron por el recorte de plazas aplicado por el gobierno federal, están
empezando a movilizarse y a protestar, porque consideran que se ganaron a pulso
un empleo que ahora se les escatima.
El problema tiene dos facetas que deben
tomarse en cuenta. La primera es que aún cuando el gobierno del estado NO tiene
los recursos para financiar nuevas plazas aparte de las 322 que el gobernador
Ángel Aguirre entregó la semana pasada, el resto de los aspirantes que también
aprobaron el examen representan lo mejor del normalismo de Guerrero, y deberían
ser tomados en cuenta para fortalecer a un sector que por primera vez es motivo
de orgullo para los guerrerenses.
Hay que recordar que por tercer año
consecutivo, los egresados de normales públicas de Guerrero obtuvieron primeros
lugares en los resultados del Concurso Nacional de Plazas 2011-2012, luego de
que lograron los porcentajes más altos a nivel nacional, en todas las secciones
del examen.
Lo que quiere decir que la gran mayoría de
los aspirantes a una plaza de nuevo ingreso en Guerrero lograron obtenerla por
sus resultados –se le asignó a quienes estuvieron en el rango de entre 96.25% y
62.6%-, por lo que las 322 plazas concursadas en el estado obviamente son
insuficientes, ya que la mayoría de nuestros normalistas pasaron bien el
examen, lo que deja fuera al menos a otros 300 que las merecen.
Pero ¿qué hacer con esos 300 que ahora
reclaman una plaza que se ganaron a pulso? –pues además del examen lograron
promedios sobresalientes de sus 4 años en sus escuelas normales-. ¿Ignorarlos,
darles atole con el dedo como sugiere el subsecretario de Educación Básica,
Raúl Salgado Leyva, que dice que se les buscarán espacios en el Conafe?
Cuidado con desilusionar a los
que están estudiando…
El tema no solo es financiero, pues en una
segunda faceta del problema hay que recordar que las nueve escuelas normales
públicas de Guerrero aceptaron aplicar una reforma que desde hace cinco años
diversificó la oferta educativa, subió el promedio de ingreso y pactó con los
normalistas apoyar su esfuerzo académico con una plaza, a cambio de que dejaran
las calles para presionar por empleo, como hacían hasta hace algunos años.
De modo que ahora el problema es que los
normalistas lo han estado haciendo bien, han permanecido en sus escuelas y se
han dedicado a estudiar con la esperanza de obtener por sus méritos una plaza.
Y si ese esquema se rompe, si no se ofrecen alternativas a los que no
alcanzaron una de las 322 plazas entregadas hace unos días, entonces el mensaje
gubernamental sería un desastre de consecuencias sociales indeseables.
¿Porqué? Porque si no hay plazas por
merecimientos, entonces los egresados e incluso los alumnos normalistas
volverán a las calles a exigir espacios de trabajo, volverán las
movilizaciones, los abusos, la rabia, la presión, y entonces ya no habrá modo
de regresarlos a sus aulas.
Por eso es urgente que se encuentre una
solución para los buenos maestros que podrían volverse malos manifestantes.
Hasta ahora, tanto la secretaria de
Educación Guerrero, Silvia Romero Suárez ha hecho su parte, al generar el
esfuerzo necesario para apoyar a los normalistas en sus escuelas, y a los
egresados en el concurso de plazas, de forma imparcial. Y el secretario general
de la Sección XIV del SNTE, Emiliano Díaz Román también los ha apoyado
decididamente –al gobierno estatal y a los egresados- al ceder las plazas del
sindicato a los jóvenes, y al capacitarlos para el examen.
De manera que hoy lo que hace falta es no
bajar la guardia, no desarticular al normalismo evolucionado y triunfador de
ahora, no desestimularlo con el mensaje de que su esfuerzo no sirve para nada.
Porque curiosamente lo que tenemos
enfrente es una paradoja: un déficit de más de 10 mil plazas entregadas a
dedazo por pasados gobiernos en el sector educativo, mientras que hoy, cuando
en Guerrero se forma ya a los mejores maestros de México, no hay manera de
emplearlos ni de aprovechar sus buenos valores para mejorar la calidad de la
educación en el estado.
¿No cree usted que llegó la hora de
aplicar la imaginación y hacer un esfuerzo por rescatar a 300 de nuestros
mejores jóvenes, para que le sirvan en serio a su estado y a nuestros hijos?
Correo electrónico: rendon59@gmail.com
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