Por Staff de Redacción
ACAPULCO, Gro. (1/Diciembre/2025).- El diputado
Jesús Parra García presentó una iniciativa para incorporar de manera
obligatoria la perspectiva de género en el sistema educativo de la entidad, con
el fin de garantizar la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres y eliminar
toda forma de discriminación.
Al dar lectura a su propuesta, destacó que el
objetivo es convertir al sistema educativo en un instrumento activo para
promover la igualdad de oportunidades y erradicar cualquier forma de
discriminación o violencia por razón de género. Por ello, consideró
indispensable incorporar, de manera transversal y obligatoria, la perspectiva
de género en los planes, programas y prácticas educativas, formando estudiantes
con conciencia crítica, respetuosos de los derechos humanos y capaces de fomentar
relaciones equitativas.
El legislador, integrante del Grupo Parlamentario
del PRI, subrayó que es fundamental que la perspectiva de género se aplique de
manera integral en cada aula, programa y práctica educativa en Guerrero,
considerando que niñas, adolescentes y mujeres continúan enfrentando violencia
y discriminación de manera cotidiana. “Este problema no es secundario ni
lejano, sino uno de los desafíos más urgentes y dolorosos que enfrenta la
sociedad guerrerense”, resaltó.
Por lo anterior, explicó que la iniciativa propone
reformar la Ley de Educación del Estado para que los contenidos educativos, el
personal docente y las prácticas escolares se conviertan en espacios de
respeto, derechos y emancipación, garantizando que ninguna persona sea excluida
por razón de género. Señaló que la educación es el acto de justicia social más
contundente de este tiempo, mediante una reforma que transforme la cultura,
promueva el respeto y garantice una vida libre de violencia para todas las
personas.
La propuesta, que adiciona el párrafo segundo del
artículo 7, el artículo 15 Bis y la fracción IX al artículo 56 de la Ley 464 de
Educación del Estado de Guerrero, fue turnada a la Comisión de Educación,
Ciencia y Tecnología.
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