馃敇 Todas las
instituciones deben involucrarse en el mejoramiento de la los programas, coinciden
legisladores en comparecencia de secretario
Por Staff de Redacci贸n
CHILPANCINGO, Gro. (29/Noviembre/2024).- Diputados
y diputados de la LXIV Legislatura desarrollaron este viernes la comparecencia
del secretario de Educaci贸n en Guerrero, Marcial Rodr铆guez Salda帽a, con motivo
de la glosa del Tercer Informe de Gobierno de Evelyn Salgado Pineda, marco
dentro del cual coincidieron en que para lograr un mejor sistema educativo en
esta entidad, se necesita del trabajo comprometido de todas las instituciones
del estado.
En ese sentido, reiteraron el
compromiso del Poder Legislativo de apoyar en el 谩mbito de sus competencias en
lo que sea necesario para que Guerrero salga del atraso y la marginaci贸n, y de
construir juntos las bases para que la educaci贸n sea verdaderamente de calidad.
Las y los legisladores de los diversos grupos parlamentarios y representaciones de partido hicieron cuestionamientos recurrentes en relaci贸n a las estrategias para ampliar la cobertura y garantizar la continuidad de los programas educativos biling眉es.
En ese tenor, preguntaron c贸mo se
fortalecer谩 la participaci贸n de las comunidades en la toma de decisiones
educativas para asegurar que sus necesidades sean realmente atendidas, las
acciones planeadas para mejorar la infraestructura educativa en zonas
ind铆genas, y la contrataci贸n de m谩s docentes biling眉es.
Manifestaron que el rezago educativo no
es un problema nuevo en el estado, pero se debe enfrentar con soluciones
innovadoras y estructurales, que tiendan a reducir la pobreza, la marginaci贸n y
la falta de oportunidades. Ante ello, preguntaron sobre las acciones que se
realizan para atender y revertir el rezago educativo, y la proyecci贸n que se
tiene respecto al grado promedio de escolaridad, con la esperanza de abandonar
los 煤ltimos lugares a nivel nacional.
Pidieron, asimismo, que se ampliara
informaci贸n en relaci贸n a los programas “Ver bien para aprender mejor”, “Si te
drogas te da帽as”, “La Escuela es Nuestra”, y sobre el Programa para el
Desarrollo Profesional de Docentes.
Destacaron de la misma forma
cuestionamientos relativos a c贸mo se atiende a la poblaci贸n escolar afectada
por los huracanes Otis y John, y las medidas planeadas para prevenir que los
planteles educativos no resulten da帽ados en pr贸ximos eventos naturales.
Preguntaron tambi茅n sobre c贸mo se
garantiza el derecho a la educaci贸n de los ni帽os que son desplazados por la
violencia y los que son v铆ctimas de trabajo infantil.
Durante la comparecencia intervinieron
con sus cuestionamientos las y los diputados Araceli Ocampo Manzanares
(Morena), Mar铆a Irene Montiel Serv铆n (PAN), Mar铆a del Pilar Vadillo Ruiz (PRI),
Erika Lorena L眉hrs Cort茅s (MC), Hilda Jennifer Ponce Mendoza (PVEM), P谩nfilo
S谩nchez Almaz谩n (PT), Mar铆a de Jes煤s Galeana Radilla (PRD), Glafira Meraza
Prudente (Morena), Beatriz V茅lez N煤帽ez (PRI) y Arist贸teles Tito Arroyo
(Morena).
En su exposici贸n inicial, el
funcionario asegur贸 que la educaci贸n es el 煤nico camino para el desarrollo y la
paz; sin embargo, esta tarea debe ser fortalecida d铆a con d铆a con el trabajo
comprometido de maestras, maestros, personal de apoyo y asistencia a la educaci贸n,
pero tambi茅n por las madres y padres de familia.
Se帽al贸, asimismo, que la administraci贸n estatal est谩 comprometida a garantizar el acceso universal a la educaci贸n, y para lograrlo se ha puesto en marcha una revoluci贸n educativa, para que el sistema educativo sea m谩s inclusivo, equitativo y de excelencia.
“Este proceso de transformaci贸n incluye la ampliaci贸n de la cobertura en los diferentes niveles educativos, la reducci贸n del rezago escolar, el impulso a la ciencia y la tecnolog铆a, as铆 como la promoci贸n al deporte y la recreaci贸n como herramientas esenciales para el desarrollo integral; este esfuerzo requiere la colaboraci贸n estrecha de los tres niveles de gobierno, del sector privado y de organismos internacionales con enfoque en el 谩mbito educativo”, apunt贸.
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