CHILPANCINGO (www.libertadguerrero.net).- Luego de una tregua concedida por el magisterio disidente el pasado fin de semana, este martes se reanudará la discusión en el Congreso local para determinar los términos finales de la propuesta de Ley Estatal de Educación presentada por la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG), en un ambiente cargado de tensión que mantiene a la defensiva a diputados, gobierno y opositores.
La disidencia magisterial encabezó aquí el pasado jueves 18 una marcha que se convirtió en una concentración regional de protesta contra la Reforma Educativa, con la participación probable de más de cien mil inconformes procedentes de todas las regiones de Guerrero, así como de los estados de Michoacán, Oaxaca, Morelos, Puebla, Veracruz, Zacatecas, estado de México y de las secciones 9 y 10 del Distrito Federal.
De acuerdo con diferentes estimaciones, más de cien mil personas de la disidencia magisterial y la oposición política protagonizaron esa marcha de protesta contra la Reforma Educativa promovida por el gobierno de Enrique Peña Nieto y aprobada por el Congreso de la Unión.
Los contingentes, que desde las 15:30 del jueves y hasta las 05:00 horas del viernes mantuvieron un cerco en derredor del Congreso local, están a la espera de que los diputados locales aprueben una iniciativa de ley confeccionada por la CETEG, en la que se garantice la gratuidad de la educación así como los derechos laborales de los maestros, en el contexto de una campaña de la disidencia magisterial para establecer condiciones más favorables para el sector educativo.
La marcha, convocada por el Movimiento Popular de Guerrero (MPG), arrancó desde las 11:00 horas aproximadamente sobre la avenida Ruffo Figueroa y en seguida se encaminó hacia la Autopista del Sol, donde los contingentes bloquearon los dos carriles de la vía federal para, después de tres horas, dirigirse al Congreso local, donde establecieron un cerco que, dijeron los líderes Gonzalo Juárez Ocampo y Minervino Morán Hernández, se mantendría indefinidamente hasta que los legisladores locales ofrecieran una respuesta.
Con una longitud de más de cinco kilómetros, la marcha se convirtió en una concentración regional de protesta con la participación de contingentes de los estados de Michoacán, Oaxaca, Morelos, Puebla, Veracruz, Chiapas, Zacatecas y el Distrito Federal.
Aunque los organizadores calculaban una participación de cerca de 150 mil personas, similar a una marcha reciente de estudiantes en Chile que congregó a unos 150 mil universitarios, estimaciones más conservadoras calcularon la participación del jueves pasado en poco más de cien mil inconformes que hasta la madrugada del viernes mantuvieron bloqueada la Autopista del Sol.
Fuentes extraoficiales, en tanto, informaron que una fuerza de cinco mil efectivos de la Policía Federal se mantiene estacionada en la ciudad capital en previsión de posibles disturbios, más por lo menos otros dos mil elementos de la Policía del Estado.
Como en otras ocasiones, la protesta fue encabezada por la disidencia magisterial de Guerrero, ahora convertida en Movimiento Popular, con el respaldo de la Policía Comunitaria adscrita al Consejo Regional de Autoridades Comunitarias (CRAC), así como normalistas de los nueve planteles de educación pública normal que existen en la entidad, incluidos los estudiantes de Ayotzinapa, que en un contingente de 500 jóvenes marcharon en la retaguardia de la columna.
En la protesta, considerada como la más numerosa que ha ocurrido en Chilpancingo, participaron también contingentes de las regiones de Acapulco, Costa Chica, Costa Grande, Norte, Tierra Caliente y La Montaña, así como organizaciones de la izquierda social como la asociación Tierra y Libertad (TL), la Asamblea Popular de los Pueblos de Guerrero (APPG), el Movimiento Social de Izquierda (MSI) y el Frente de Organizaciones Democrática del estado de Guerrero (FODEG), que encabeza el connotado luchador social Bertoldo Martínez Cruz.
Tan sólo del contingente de maestros de La Montaña Alta, que ha sido uno de los más combativos en esta jornada de protestas, estaba integrado por más de 20 mil individuos entre maestros y padres de familia que entonaban las consignas más combativas. En la protesta participaron también algunas organizaciones indígenas de los cuatro pueblos originarios de Guerrero.
A las 05:00 horas del viernes 19, los maestros levantaron pacíficamente el cerco y plantón indefinido en torno del Congreso local para permitir que los legisladores pudieran reorganizar el procedimiento parlamentario de dictaminar el proyecto de ley, dada la ausencia del llamado Bloque Plural de diputados, integrado por el PRI, PAN, PEVEM y PANAL, que justificaron su inasistencia dada la actitud beligerante de los maestros que, dijeron en rueda de prensa, ponía en peligro sus vidas.
Los diputados del Bloque Plural -entre ellos Héctor Apreza, Héctor Astudillo, Rubén Figueroa, Jorge Camacho, Alejandro Carabias, Delfina Oliva y Marcos Efrén Parra- garantizaron que reiniciarían el procedimiento de discusión de la ley si se les garantizaban condiciones de seguridad y libertad.
Sin embargo, desde el jueves se sabía que los legisladores del Partido de la Revolución Democrática y de Movimiento Ciudadano, que habían hecho suya la iniciativa, no habían logrado un consenso de mayoría simple para aprobar el proyecto de Ley Estatal de Educación que demanda el magisterio disidente.
En tanto, aunque más disminuida, la presencia de los inconformes mantienen bajo acecho la principal vía federal que comunica a la ciudad de México con el puerto de Acapulco, además de que la ciudad de Chilpancingo se ha mantenido parcialmente paralizada.
Uno de los principales acuerdos alcanzados entre los diputados locales y la disidencia magisterial encabezada por Gonzalo Juárez Ocampo radica en distender la situación para que el Congreso pueda sesionar a partir del lunes con el fin de dictaminar el proyecto de ley para que, eventualmente, este martes sea votada por el pleno en dos sesiones extraordinarias convocadas para el mismo día.
Fuentes del Congreso revelaron que, hasta este momento, los puntos de mayor desacuerdo se sitúan en los artículos 19, 27 y 22, relativos a la evaluación de los mentores, a la permanencia en sus plazas y a la asignación de las plazas de nueva creación.
La postura del Bloque Plural radica en crear un instituto estatal de evaluación, pero sólo como coadyuvante de su par nacional; la omisión de la palabra “permanencia” laboral por una nueva condición en que los maestros sean valorados en condiciones más acordes con la realidad del estado, y la asignación de plazas a normalistas de acuerdo con la disponibilidad presupuestal y no en automático.
Por el momento, el conflicto se mantiene latente a la espera de una resolución final de los diputados del Congreso local. Maestros consultados por este semanario informaron que, de no encontrar una respuesta favorable de parte de los diputados, al mediodía del martes podrían escalar el conflicto con otras “medidas más drásticas”.
Por José Antonio Rivera Rosales
Abril/21/2013
www.libertadguerrero.net
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